000 | 01255nam a2200277uc 4500 | ||
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001 | 001156 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151617.0 | ||
008 | 000000s1971 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aTRAVERS, Robert M. W. | |
245 | 1 | 0 | _aIntroducción a la investigación educacional |
250 | _a1. ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bPaidós, _c1971 |
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300 |
_a525 p.: _b19 cm. |
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490 | 0 | _aBiblioteca del educador contemporáneo | |
500 | _aLa bib. posee 2 ejs. | ||
505 | 0 | _aEl concepto de investigación. Realización de una investigación dentro del marco de una teoría. Sectores de investigación educacional. El estadio del planeamiento de la investigación educacional. La medición en la investigac ión. Problemas de observación. Instrumental para la observación en clase. Métodos de encuestas. Estudios de predicción. La experimentación en educación. Problemas del diseño de investigación. Estudios de desarrollo. Procesamiento de datos y redacción del informe | |
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aINVESTIGACION EDUCACIONAL | |
650 | 4 | _aENCUESTAS | |
650 | 4 | _aINFORMES | |
650 | 4 | _aMETODO DE OBSERVACION | |
650 | 4 | _aUSO DIDACTICO DEL ORDENADOR | |
999 |
_c39080 _d39080 |