000 | 01664nam a2200241uc 4500 | ||
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001 | 000364 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151557.0 | ||
008 | 000000s1968 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aREMPLEIN, Heinz | |
245 | 1 | 0 | _aTratado de psicología evolutiva: el niño, el joven y el adolescente |
250 | _a3. ed. | ||
260 |
_aBarcelona : _bLabor, _c1968 |
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300 |
_a756 p.: _b22 cm. |
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505 | 0 | _aEl desarrollo psíquico como proceso natural. La psicología del desarrollo como ciencia. Métodos en psicología de la niñez y de la edad juvenil. Articulación de la vida psíquica. Fundamentos corporales del desarrollo psíquico. La formación de la personalidad como producto cultural. Líneas fundamentales de desarrollo psíquico en la niñez y juventud. Período de lactancia. Edad del sueño. La edad de la versión del mundo. La primera infancia. Edad de la adquisición del lenguaje. El juego en serio. La segunda infancia. Variaciones del desarrollo psíquico condicionadas por la disposición innata | |
520 | _a Piaget retoma en este libro todo lo que constituyó el producto de su esfuerzo: las nociones de percepción, de aprendizaje, de adquisición del lenguaje. Expone también los diferentes estados de desarrollo del individuo en ruptura total con la psicología empirista del último siglo. Muestra finalmente, cómo a partir de tanteos y de ajustes sucesivos, el sujeto construye alrededor de si mismo, la noción de la realidad objetiva | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aPSICOLOGIA EVOLUTIVA | |
650 | 4 | _aADOLESCENCIA | |
650 | 4 | _aPSICOLOGIA INFANTIL | |
999 |
_c38299 _d38299 |