000			01365nam a22002417a 4500
003			OSt
005			20180411003802.0
008			140313b2013 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789501215137
040			_aESAA _bspa
084			_aEDU LIT 2013
100	1		_aLitwin, Edith
245	1	3	_aEl oficio de enseñar : _bcondiciones y contextos / _cEdith Litwin
250			_a1a. ed. _b7a. reimp.
260			_bPaidós, _c2013. _aBuenos Aires:
300			_a226 p.
490	1		_a(Voces de la educación ; _v3)
520			_aEl estudio de las prácticas de la enseñanza nos remite a un viejo oficio y a novedosos estudios empíricos, asi como a un gran número de experiencias valiosas que llevan a cabo cada día los docentes en las aulas. Ahora bien, ¿cuáles son las condiciones de esas experiencias? ¿Cuáles son más significativas? ¿Por qué? Edith Litwin, con pasión y compromiso, nos habla del 'complejo y maravilloso oficio de enseñar'. Se propone desandar viejos caminos, alentar buenas enseñanzas, reconstruir las múltiples voces que se hacen presentes en los encuentros educativos entre docentes y estudiantes.
650		4	_aEDUCACIÓN _vFORMACIÓN DOCENTE _vPRÁCTICAS DOCENTES _xAPRENDISAJE _xTECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN _xINVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA _xEVALUACIÓN EDUCATIVA
800	1		_aRotemberg, Rosa
942			_2a
999			_c12058 _d12058