Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
Image from Google Jackets

Didáctica del atletismo / [por] Patrick Seners; traducción: Isabel Palau Casellas; prefacio: A. Hébrard

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: AtletismoPublication details: Barcelona: Inde, 2003Edition: 1a edDescription: 283 p ilus.; 24x17 cmISBN:
  • 8495114232
Subject(s):
Contents:
3. Aprendizaje y atletismo: Optimización de los aprendizajes atléticos; Cantidad de práctica; Ayudar a aprender.- 4. Evaluación y atletismo: Función pedagógica de la evaluación; Función social de la evaluación; Evaluación sumativa y ciclo de escolaridad; Los instrumentos de evaluación.- 5. Las etapas de la escolaridad y los niveles de enseñanza.- 6. Primer nivel: 1º de Secundaria en institutos (12-14 años): Efectos buscados; Los saltos en el primer nivel; Los lanzamientos en el primer nivel; Las carreras en el primer nivel.- 7. Segundo nivel: 2º - 3º - 4º de Secundaria en institutos (14-17 años).- 8. Tercer nivel: 1º y 2º de Bachillerato y curso terminal de los institutos (17-18 años).- 9. Conocimientos asociados: Conocimientos y saberes en atletismo; Modalidades de evaluación.
Prefacio.- Prólogo.- 1. El atletismo en el programa escolar: Lugar del atletismo en el medio escolar; El atletismo y los cinco ámbitos de acción; El atletismo y las finalidades de la educación física; Elección de las actividades atléticas.- II. El atletismo escolar: Definición de atletismo; La didactización o el paso de la actividad cultural a la actividad escolar; Elaboración de la situación didáctica de referencia; La situación de aprendizaje; El esquema didáctico arborescente; ¿Por qué prever un tratamiento didáctico del atletismo?; Tres tipos de adquisición; El atletismo y su evolución histórica.-
Summary: Los nuevos plantemientos pedagógicos relativos a la Reforma educativa han llevado al autor de esta obra a proponer un enfoque de la enseñanza del atletismo en la educación física ajustado a estas recientes orientaciones. Constituye una herramienta práctica, utilizable por los estudiantes y los profesores de educación física. Se lleva a cabo un verdadero tratamiento didáctico de esta actividad físicodeportiva, explicando opciones de contenidos según tres fases o niveles de enseñanza a lo largo de la Enseñanza Secundaria. El método empleado es claramente explícito y puede ser utilizado para otras acitvidades. Se proponen numerosas situaciones didácticas, de referencia y de aprendizaje, detalladas e ilustradas mediante esquemas y fotografías. La evaluación está tratada en relación con los problemas de aprendizaje y con vistas a la calificación educativa.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca FEF UPC 796.42 SENdid Available (SOLO SALA ) IPEF007121
Libros Libros Biblioteca FEF UPC 796.42 SENdid ej.2 Available (SOLO SALA ) IPEF007128
Libros Libros Biblioteca FEF UPC 796.42 SENdid ej.3 Available (SOLO SALA ) IPEF007129

Título original: L'athlétisme en EPS. Didacthlétisme II.

Bibliografía: p. 281-283

3. Aprendizaje y atletismo: Optimización de los aprendizajes atléticos; Cantidad de práctica; Ayudar a aprender.- 4. Evaluación y atletismo: Función pedagógica de la evaluación; Función social de la evaluación; Evaluación sumativa y ciclo de escolaridad; Los instrumentos de evaluación.- 5. Las etapas de la escolaridad y los niveles de enseñanza.- 6. Primer nivel: 1º de Secundaria en institutos (12-14 años): Efectos buscados; Los saltos en el primer nivel; Los lanzamientos en el primer nivel; Las carreras en el primer nivel.- 7. Segundo nivel: 2º - 3º - 4º de Secundaria en institutos (14-17 años).- 8. Tercer nivel: 1º y 2º de Bachillerato y curso terminal de los institutos (17-18 años).- 9. Conocimientos asociados: Conocimientos y saberes en atletismo; Modalidades de evaluación.

Prefacio.- Prólogo.- 1. El atletismo en el programa escolar: Lugar del atletismo en el medio escolar; El atletismo y los cinco ámbitos de acción; El atletismo y las finalidades de la educación física; Elección de las actividades atléticas.- II. El atletismo escolar: Definición de atletismo; La didactización o el paso de la actividad cultural a la actividad escolar; Elaboración de la situación didáctica de referencia; La situación de aprendizaje; El esquema didáctico arborescente; ¿Por qué prever un tratamiento didáctico del atletismo?; Tres tipos de adquisición; El atletismo y su evolución histórica.-

Los nuevos plantemientos pedagógicos relativos a la Reforma educativa han llevado al autor de esta obra a proponer un enfoque de la enseñanza del atletismo en la educación física ajustado a estas recientes orientaciones. Constituye una herramienta práctica, utilizable por los estudiantes y los profesores de educación física. Se lleva a cabo un verdadero tratamiento didáctico de esta actividad físicodeportiva, explicando opciones de contenidos según tres fases o niveles de enseñanza a lo largo de la Enseñanza Secundaria. El método empleado es claramente explícito y puede ser utilizado para otras acitvidades. Se proponen numerosas situaciones didácticas, de referencia y de aprendizaje, detalladas e ilustradas mediante esquemas y fotografías. La evaluación está tratada en relación con los problemas de aprendizaje y con vistas a la calificación educativa.

Powered by Koha