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La educación de adultos como teoría, práctica e investigación: el triángulo cautivo

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Colección: Pedagogía. Educación críticaPublication details: Madrid : Morata; Paideia, 1997Edition: 2. edDescription: 190 p: 24 cmISBN:
  • 84-7112-369-X
Subject(s):
Contents:
Exploración del triángulo. Crítica de los modelos tradicionales de investigación. El problema de las disciplinas fundamentales. Nueva conceptualización de la teoría y de la práctica. La práctica de la investigación sobre educación de adultos en su concepto. La lógica y los problemas de la investigación acción. El ego... Aprendizaje de la investigación: consecuencias para el curriculum
Summary: Propone un ejercicio ejemplar de democracia educativa, a partir de la deconstrucción del paradigma científico dominante hacia la construcción alternativa de una racionalidad nueva que adopta como principios la hermenéutica y la conversación
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Exploración del triángulo. Crítica de los modelos tradicionales de investigación. El problema de las disciplinas fundamentales. Nueva conceptualización de la teoría y de la práctica. La práctica de la investigación sobre educación de adultos en su concepto. La lógica y los problemas de la investigación acción. El ego... Aprendizaje de la investigación: consecuencias para el curriculum

Propone un ejercicio ejemplar de democracia educativa, a partir de la deconstrucción del paradigma científico dominante hacia la construcción alternativa de una racionalidad nueva que adopta como principios la hermenéutica y la conversación

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