Universidad Provincial de Córdoba
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Construir la escuela coeducativa: la sensibilización del profesorado / [por] Xavier Bonal y Amparo Tomé

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Cuadernos para la coeducación ; 12 | Tomé González, Amparo ; Publication details: Barcelona: Institut de Ciències de l'Educació, D.L. 1997Edition: 1a edDescription: 107 p tabs., 24 cmISBN:
  • 8489489246
Subject(s):
Contents:
Presentación. La coeducación: una propuesta educativa para tiempos de cambio. -- 1º Pte. Hacia una metodología de cambio coeducativo: Introducción; Modelos de escuela; La construcción de la metodología de intervención en los centros: Metodología de cambio: fases e instrumentos; La organización del proceso de cambio: La construcción del proceso de cambio. -- 2º Pte. La exploración del sexismo en dos ámbitos de la vida escolar: El sexismo en el ámbito de las ciencias experimentales: Notas sobre la desigualdad en la enseñanza de las ciencias; Subámbitos de análisis; Instrumentos de análisis; Presentación y análisis de los resultados; Conclusiones. -- Sexismo y agresividad en la escuela: Introducción; Agresividad en la escuela: formas de manifestación; Instrumentos y estrategias de análisis por subámbitos; Interpretación y análisis de los resultados; Conclusiones. -- Continuará
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Libros Libros Biblioteca FEF UPC 37.043 BONcon Available (SOLO SALA ) IPEF002309

Publicación realizada con la colaboración del Instituto de la Mujer (Ministerio de Asuntos Sociales)

Bibliografía: p. 107

Presentación. La coeducación: una propuesta educativa para tiempos de cambio. -- 1º Pte. Hacia una metodología de cambio coeducativo: Introducción; Modelos de escuela; La construcción de la metodología de intervención en los centros: Metodología de cambio: fases e instrumentos; La organización del proceso de cambio: La construcción del proceso de cambio. -- 2º Pte. La exploración del sexismo en dos ámbitos de la vida escolar: El sexismo en el ámbito de las ciencias experimentales: Notas sobre la desigualdad en la enseñanza de las ciencias; Subámbitos de análisis; Instrumentos de análisis; Presentación y análisis de los resultados; Conclusiones. -- Sexismo y agresividad en la escuela: Introducción; Agresividad en la escuela: formas de manifestación; Instrumentos y estrategias de análisis por subámbitos; Interpretación y análisis de los resultados; Conclusiones. -- Continuará

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