Universidad Provincial de Córdoba
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Territorio colaborativo : un proyecto de investigación-acción / Soledad Simón , Constanaza Ruibal , Lucila Garcia Migueles , Cesar Buzzetti y Florencia Leyba

Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Córdoba : Nexos, 2018.Edition: 1a. ed, ampliadaDescription: 46 p. . il., fotISBN:
  • 9789874674166
Subject(s): Summary: Territorio colaborativo en arte, artesanía y diseño es un proyecto de investigación-acción que tiene como eje central el análisis y replanteo de los modos de producción en torno a la materialidad textil como estrategia pedagógica interdisciplinaria, orientada a prácticas sociales y sustentables. Desde el arte, la artesanía y el diseño se abordan los tejidos regionales con diferentes aplicaciones, discursos y sentidos. Esta propuesta apunta a observar y analizar cuáles son las particularidades del trabajo textil en cada ámbito, cuestionando la pertinencia de seguir sosteniendo los límites disciplinares. Se cuestiona la existencia de diferencias técnicas y conceptuales que, profundizadas por el contexto, tienden a generar distancias que dificultan el trabajo colaborativo. Trasladar al aula esta iniciativa aportaría herramientas de acción para estrechar lazos y fortalecer vínculos entre los diferentes actores de nuestra comunidad, incubando modos de acción colectivos en la región.
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Libros Libros Biblioteca Diseño FAD En exhibición No Ficción AT INV TER 2018 Available (SOLO SALA ) 1961

Enmarcado el el programa vinculación territorial y comunitaria

Territorio colaborativo en arte, artesanía y diseño es un proyecto de investigación-acción que tiene como eje central el análisis y replanteo de los modos de producción en torno a la materialidad textil como estrategia pedagógica interdisciplinaria, orientada a prácticas sociales y sustentables.

Desde el arte, la artesanía y el diseño se abordan los tejidos regionales con diferentes aplicaciones, discursos y sentidos. Esta propuesta apunta a observar y analizar cuáles son las particularidades del trabajo textil en cada ámbito, cuestionando la pertinencia de seguir sosteniendo los límites disciplinares.

Se cuestiona la existencia de diferencias técnicas y conceptuales que, profundizadas por el contexto, tienden a generar distancias que dificultan el trabajo colaborativo. Trasladar al aula esta iniciativa aportaría herramientas de acción para estrechar lazos y fortalecer vínculos entre los diferentes actores de nuestra comunidad, incubando modos de acción colectivos en la región.

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