Incluye índice

Bibliografía clasificada: p. 491-494

Cap.7 Propuestas específicas para cada deporte: Baloncesto; Balonmano; Fútbol; Hockey; Rugby; Voleibol; Waterpolo; Evaluación de los comportamientos en los deportes de cooperación/oposición. -- Cap.8 Desarrollo de las capacidades motrices mediante situaciones de transferencia deportiva: Desarrollo de las capacidades motrices en la edad evolutiva: edad escolar inicial - edad escolar avanzada o prepuberal; Orientaciones; Fases sensibles del desarrollo de las capacidades motrices; Propuestas prácticas: capacidad condicional velocidad - capacidad condicional fuerza - capacidad condicional resistencia - capacidad intermedia de flexibilidad. -- Cap.9 Propuestas de otras situaciones de cooperación / oposición con componente recreativo: Adaptaciones de deportes; Combinación de deportes; Otros deportes; Otros materiales y medios

Parte teórica. Cap.1 La iniciación deportiva: Determinación del concepto de iniciación deportiva; La iniciación en edad evolutiva y en edad madura; Objetivos según contextos de aplicación. -- Cap.2 La clasificación de las acciones de juego. Conclusiones para la programación: Introducción; La evolución del binomio técnica/táctica en los deportes de cooperación/oposición; Ataque y defensa como centro del entrenamiento; Acciones individuales, acciones de grupo y acciones de equipo; Entrenamiento físico / técnico-táctico / sistemas de juego. -- Cap.3 Aspectos psicológicos de la iniciación deportiva: La motivación en el aprendizaje deportivo y el abandono deportivo; Aportación a la actuación de los técnicos; Desarrollo de la toma de información visual y los esquemas de decisión: tratamiento de la información visual por el cerebro - formas de recogida de información - la organización de la información en el cerebro. -- Cap.4 Planificación de la iniciación deportiva: Consideraciones iniciales; El programa progresivo de iniciación: entrenamiento técnico-táctico - entrenamiento físico. --

Parte teórico-práctica. Cap.5 Los juegos deportivos en la iniciación a los deportes de cooperación / oposición: Introducción; Nueva taxonomía de juegos deprotivos aplicados a la enseñanza de los deportes de cooperación/oposición; Comentario a la organización y desarrollo de los juegos; Cuadro resumen de los juegos deportivos; Desarrollo de la taxonomía: formas jugadas - propuestas de formas jugadas - juegos de baja complejidad sociomotriz; propuestas de juegos de baja complejidad sociomotriz; juegos sociomotores reglamentados - propuestas de juegos sociomotores reglamentados - juegos y situaciones con elementos estructurales y elementos estructurales reglamentarios modificados, propuestas: situaciones genéricas - situaciones específicas de cada deporte. -- Cap.6 La enseñanza de las tareas deportivas específicas en los deportes de cooperación / deportes de oposición: Acciones técnico-tácticas comunes a los deportes de cooperación/oposición: el cuerpo en el espacio - la progresión con balón - estructuración de la comunicación (el pase - la recepción, agarre y protección del balón - movimientos de recepción) - consecución del objetivo - estructuración de la oposición - fintas - desarrollo de la agresividad; Estilos de enseñanza aplicados a los deportes de cooperación/oposición: actividad exploratoria: actividad guiada - actividad conducida; Fases de progresión de un elemento técnico-táctico deportivo: fase de exploración - fase de estructuración - fase de racionalización - fase de interpretación libre; Clasificación de las tareas específicas de las situaciones deportivas de cooperación/oposición: origen de los términos y aportación de otros autores - introducción - delimitación de la terminología utilizada - características de cada tipo de práctica - cuadro resumen de los tipos de tareas deportivas específicas; Tabla resumen de elementos estructurales y elementos funcionales diferenciales entre los deportes de cooperación/oposición. --