El proceso de transformación y sus protagonistas. Los pilares de la transformación. La planificación didáctica. La mediación docente. La articulación entre el Nivel Inicial y el primer año de E.G.B.

La autora expresa su visión del primer nivel de escolaridad, planteando sus características distintivas y señalando desde allí los aspectos que deben redefinirse en el proceso de transformación que vive el sistema educativo

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