Rastreo histórico, precisiones términológicas y delimitación conceptual práctica. Perspectivas teóricas y modelos de actuación en orientación educativa. La institucionalización de la orientación. Tutoría, Departamentps de Orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica. Las áreas de actuación en orientación: cambian los tiempos ¿Cambian las responsabilidades profesionales?. Orientación y transición sociolaboral. Formación, investigación y evaluación: tres ejes vertebradores de la práctica profesional.

La orientación y la intervención psicopedagógica se prentan integradas en el marco educativo donde la enseñanza, el aprendizaje y la organización escolar tienen un papel central. Esto es, se defiende la idea de que la actuación psicopedagógica ha de estar inscrita en la corriente educativa y no en sus márgenes. Asimismo se aborda el mundo de la práctica profesional. El mundo de las acciones que se han ido conformando en el transcurso de experiencias vitales únicas, ya que cada uno le da un significado y emoción.

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