Aprendiendo de las innovaciones en los centros : la perspectiva interpretativa de investigación aplicada a tres estudios de caso
Material type:
TextSeries: Colección repensar la educaciónPublication details: Barcelona : Octaedro, 1998Edition: 1. edDescription: 381 p.: 24 cmISBN: - 84-8063-335-2
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca FES UPC | L 37.012 / AP 007009C | Available (SOLO SALA ) | C-007009C |
1. ed. experimental publicada por el Ministerio de Educación y Ciencia, 1993
La colecci½n tiene un total de no. 2 volumenes
Fundamentación del estudio: La innovación como campo de estudio e investigación en la educación escolar. El diseño del estudio: Perspectiva metodológica; Proceso de la investigación. Caso 1: El tratamiento de la diversidad en secundaria. Caso 2: La organización curricular por proyectos de trabajo. Caso 3: La experimentación de la enseñanza secundaria obligatoria. Conclusiones.
Tres estudios de caso en torno a tres innovaciones educativas llevadas a cabo durante el periodo de experimentación de la reforma.
Texto en español