Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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Práctica docente II: Bloque anual 2009 / docentes: Viviana Casadio, Claudia Cavaglia, Silvana Ceballos, Mónica Garro, María Laura Nieto, Sergio Peruggini y Analía Tita

Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Córdoba: IPEF, 2009Edition: 1a edDescription: pág. variada il., 22 cmSubject(s):
Contents:
Programa. -- Textos seleccionados: Repensando la educación física: Cap.1 Continuidades y rupturas en las clases de educación física (Aisenstein A.); Capacitación en la escuela, Talleres institucionales. Cuadernillo N°2; Propuestas didácticas para la educación física con niños. Sobre las decisiones curriculares, Gaceta Gymnos 1999, Rozengardt R.; Una propuesta didáctica para la educación física con niños: fundamentos desde las teorías del aprendizaje (Rozengardt, 1998); El ABC de la tarea docente: Cap.6 La planificación de la enseñanza (Gvirtz y Palamidesi, 2002); La gestión de la clase en la educación física; Programa de gestión extendida - La planificación, una hipótesis para orientar la enseñanza en educación física (2006); El desarrollo de las habilidades motrices a través del juego (Trigueros Cervantes y García Rivera; Diversidad en la educación física (Dubrff D, 2001); Documentos pra la concertación, Serie A n°19: Acuerdo marco para la educación especial (1998); La educación física en la ruralidad, un desafío constante (Rolandi y Uturrieta, 2002); Educación física en el medio rural (Uriel J.R.); Intervención pedagógica y didáctica en adultos y adultos mayores para la actividad física (Escobar, J, 2003);
Reflexiones pedagógicas desde el criterio de la práctica (Robert, B y Robert, E); La educación física y su relación con el género y las habilidades motrices (Guzzetti, A); Repensando la educación física: cap. 3, 4, 6, 7 y 8 (Aisenstein, A y otros, 2000); La programación y desarrollo de unidades didácticas (Blandes, A, 2000); Cómo planificar la actividad física para la salud (Devís Devís, 2000); Historias en la educación física (Comellas, García, Plans y Ros)
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Libros Libros Biblioteca FEF UPC 371.13 PRAdoc-II 2009 Available (SOLO SALA ) IPEF005361

Apunte de cátedra

Programa. -- Textos seleccionados: Repensando la educación física: Cap.1 Continuidades y rupturas en las clases de educación física (Aisenstein A.); Capacitación en la escuela, Talleres institucionales. Cuadernillo N°2; Propuestas didácticas para la educación física con niños. Sobre las decisiones curriculares, Gaceta Gymnos 1999, Rozengardt R.; Una propuesta didáctica para la educación física con niños: fundamentos desde las teorías del aprendizaje (Rozengardt, 1998); El ABC de la tarea docente: Cap.6 La planificación de la enseñanza (Gvirtz y Palamidesi, 2002); La gestión de la clase en la educación física; Programa de gestión extendida - La planificación, una hipótesis para orientar la enseñanza en educación física (2006); El desarrollo de las habilidades motrices a través del juego (Trigueros Cervantes y García Rivera; Diversidad en la educación física (Dubrff D, 2001); Documentos pra la concertación, Serie A n°19: Acuerdo marco para la educación especial (1998); La educación física en la ruralidad, un desafío constante (Rolandi y Uturrieta, 2002); Educación física en el medio rural (Uriel J.R.); Intervención pedagógica y didáctica en adultos y adultos mayores para la actividad física (Escobar, J, 2003);

Reflexiones pedagógicas desde el criterio de la práctica (Robert, B y Robert, E); La educación física y su relación con el género y las habilidades motrices (Guzzetti, A); Repensando la educación física: cap. 3, 4, 6, 7 y 8 (Aisenstein, A y otros, 2000); La programación y desarrollo de unidades didácticas (Blandes, A, 2000); Cómo planificar la actividad física para la salud (Devís Devís, 2000); Historias en la educación física (Comellas, García, Plans y Ros)

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