Director Alfredo Olivieri. Co-directora Claudia Rodríguez Licenciatura en psicopedagogía Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud 2019

Índice. Resumen. Introducción. Representaciones Sociales (RS). Lo Lúdico. El adulto mayor y el aprendizaje. Metodología . Análisis e interpretación de datos.

Las representaciones sociales que construyen los adultos mayores en torno a los talleres en torno a los talleres que realizan es una temática que ha sido abordada de manera escasa en el ámbito de la Psicopedagogía por lo que nos parece importante brindar un aporte enriquecedor en relación a ella. Como objetivo principal nos planteamos conocer cuáles son estas representaciones sociales en un espacio socio comunitario, en este caso de un centro de Jubilados y pensionados de la provincia de Córdoba. Para ello decidimos posicionarnos en un paradigma cualitativo de investigación, desde un enfoque socio antropológico de carácter etnográfico. La población seleccionada fueron adultas mayores de entre 64 y 82 años que participan en los talleres de folklore y gimnasia del mismo Centro. Sobre esta población se recolectaron datos desde las técnicas de observación participante y entrevistas semiestructuradas.