Introducción. El juego un lugar sin riesgo. Conceptualizaciones acerca del jugar en el diagnóstico psicopedagógico. Construyendo observables: no es lo que "se ve" sino lo que llemos. Recortes de escencas de jueglos reglados con niños y niñas. Otros juegos. ¿jugamos a que yo te hablaba por el chat?. Juego y psicopedagogía ¿Y si nos proponemos "formalizar" esta relación.

Jugar. Pero no a cualquier cosa, de cualquier modo ni en cualquier moneto. En este libro nos distanciamos de la idea de jugar a la mestra o a la Oca para que lso chicos escriban o sumen. En cambio, nos pregutamos a qué y de qué la juega ese niño/a cuando jugamos al Misterio o com hacer para que la lecturao la matemática hagan juego.