Datos generales. Datos relacionados con la escolarización del niño o de la niña. Datos significativos de la historia del niño o de la niña. Desarrollo actual en las diferentes áreas.Datos relacionados con la evaluación psicopedagógica. Tipo de actividades y dinámicas que favorecen el aprendizage del niño o de la niña. Interéses y motivación para aprender. Principales necesidades del niño o de la niña y formulación de proioridades.Adecuaciones de acceso. Adecuaciones en los elementos del currículo. Socialización. Desempeño general. Los padres y las madres de familia. Apoyo d educación especial. Compromisos derivados de los puntos anteriores. Promociones y continuidad. Observaciones y comentarios.

Esta obra esta dirigida a los maestros, al personal Directivo de la educación básica regular como al personal de educación especial. Tiene como finalidad la integración educativa, asi como aportar información y propuestas de trabajo para poner en marcha este proceso en cada aula.

Texto en español