Universidad Provincial de Córdoba
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Teoría del currículum y escolarización

By: Material type: TextTextSeries: Colección Pedagogía. La pedagogía hoyPublication details: Madrid : Morata, 1992Description: 127 p.: 21 cmISBN:
  • 84-7112-362-2
Subject(s):
Contents:
El curriculum: conceptos para la investigación. Cambios en los códigos curriculares: esbozo histórico. El campo del currículum: teoría y metateoría. Teorías curriculares, investigación educativa y política educativa
Summary: Lundgren expone en esta obra cómo se ha desarrollado del concepto de curriculum y explica la forma en que los fines, el contenido y los procesos educativos son parte de dinámicas tanto históricas como sociales, económicas y políticas
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Libros Libros Biblioteca FES UPC L 371.214 / LU 003983 Available (SOLO SALA ) C-003983
Libros Libros Biblioteca FTA UPC 375 L32 191 Available (SOLO SALA ) TURI0191

El curriculum: conceptos para la investigación. Cambios en los códigos curriculares: esbozo histórico. El campo del currículum: teoría y metateoría. Teorías curriculares, investigación educativa y política educativa

Lundgren expone en esta obra cómo se ha desarrollado del concepto de curriculum y explica la forma en que los fines, el contenido y los procesos educativos son parte de dinámicas tanto históricas como sociales, económicas y políticas

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