Teoría y práctica de la integración escolar: los límites de un éxito
Material type: TextSeries: Colección Educación para la diversidadPublication details: Málaga : Aljibe, 1994Edition: 1. edDescription: 145 p.: 22 cmISBN:- 84-87767-18-4
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Libros | Biblioteca FES UPC | L 37.011 / FO 004530 | Available (SOLO SALA ) | C-004530 |
Una perspectiva metafórica de la dialéctica segregación/integración escolar. El impacto de las políticas sobre las escuelas. El profesorado. El alumnado. Las familias. Los sistemas de apoyo a las políticas de integración. Algunas conclusiones sobre las claves de las políticas de integración
En el presente trabajo se aportan la evaluación efectuada sobre la implantación de un programa de integración escolar en un colegio de preescolar y educación general básica y se señala el proceso seguido por un grupo de niños/as con paralisis cerebral y trisómicos a lo largo de años en ese centro
Texto en español