Curso de perfeccionamiento para profesores realizado en marzo de 1943: Ejercicios acrobáticos sencillos / [por] Ministerio de Justicia e Instrucción Pública. Dirección General de Educación Física; Prof. José D'Amico
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TextPublication details: Buenos Aires: Ministerio de Justicia e Instrucción Pública, Dir. Gral. de Educación Física, 1946Edition: 1a edDescription: 31 pSubject(s): Online resources: | Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca FEF UPC | 1940 -1 vol.6 | vol.6 | Available (SOLO SALA ) | IPEF006419 | ||
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Libros
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Biblioteca FEF UPC | 1940 -1 vol.6 | vol.6 ej.2 | Available (SOLO SALA ) | IPEF006420 |
Bibliografía: p. 31
La Clase: Consideraciones generales; Valor higiénico; Metodología de la enseñanza; Consideraciones sobre la gradación; Clasificación de los ejercicios; Gráfico; Indicaciones generales: ejercicios preparatorios - saltos sencillos.- 2da Clase: Ejercicios preparatorios (continuación); Ejercicios fundamentales.- 3ra Clase: Ejercicios fundamentales (continuación) (vueltas rodando sobre el suelo); Equilibrios sobre las manos.- 4ta Clase: Ejercicios fundamentales (continuación) (equilibrios sobre las manos).- Gradación y programa desarrollado por clases.- Programa desarrollado por clases (proyecto-guía para el profesor)
En el niño y en el joven, la necesidad de movimiento es imperiosa, exteriorizándose en la acción por medio de movimientos libres, espontáneos, sin orden fijo. Gustan saltar, correr, brincar, dar tumbos, así como probar su fuerza, su habilidad y su destreza. Los ejercicios acrobáticos sencillos, traducen esas manifestaciones psico-físicas que son comunes en los distintos períodos de formación y desarrollo y satisfacen la apetencia instintiva, la necesidad orgánica del movimiento, que es cualidad característica en esas etapas de la vida. El Programa de la Dirección General de Educación Física incluye a los ejercicios acrobáticos sencillos como parte de la gimnasia, sucediéndolos en la lección a los ejercicios libres, durante el 1er y 2do ciclo de la enseñanza secundaria.