Reimpresión 2007, 315 ejercicios técnico / tácticos; 251 p

Bibliografía: p. 145

Prólogo. -- Introducción: Fútbol en la escuela, iniciación deportiva. -- ¿Qué enseñar?. -- Comportamiento en el juego. -- Propuesta de trabajo. -- Cap.1 El juego: Iniciación deportiva; Consideraciones a tener en cuenta; Acciones en el juego. Aprendizaje de las conductas tácticas. -- Cap.2 Conducción del balón: Estructuración de espacios; Ejercicios para conducción; Conducción: obstáculos fijos; Conducción: obstáculos móviles. -- Cap.3 Pasar y recibir el balón: Estructuración de espacios; Ejercicios para recibir y pasar. -- Cap.4 Obstáculos activos: Estructuración de espacios; Obstáculos activos. -- Cap.5 Estructuración de espacios: Juegos para encontrar un espacio; Juegos con marca personal; Marca personal con eliminación de jugadores; Fútbol con cuatro arcos; Juego con comodines; Juego de dos contra cuatro; Comodín para ambos bandos; Juego de comodines en toda la cancha; Juego de tres equipos. -- Cap.6 Funciones en el juego: Fundamentos; Ubicación en defensa y ataque; Ubicación en defensa y ataque con proyección de los defensores; Proyección y regreso defensivo; Ubicación del sector medio; Proyección de defensores y medios al ataque; Trabajo de los volantes. -- Cap.7 Ordenamiento defensivo: Fundamentos; Posición de marca; Desplazamientos en posición de marca; Desplazamientos con oposición pasiva; Conducción y marca personal; Dos atacantes y un defensor; Tres atacantes y dos defensores; Juegos para marcar; Funcionamiento defensivo total: fundamento; ordenamiento defensivo. -- Cap.8 Ordenamiento ofensivo: Pases sin oposición; Pases con oposición; Desplazamientos en pared; Pared y cruces; Cortina sin oposición; Cortinas con oposición; Cruces sin oposición; Cruces con oposición; Proyección de volante sin oposición; Proyección de volante con oposición; Llevar marcas. -- Cap.9 Ejercicios de coordinación motora: Contenidos: para niños de 6 a 8 años; Coordinación: conciencia corporal - organización espacial - organización temporal - organización espacio/tiempo; Contenidos: para niños de 6 a 8 años; Coordinación: dinámica general; Coordinación viso motora; Disociación segmentaria; Equilibrio; Velocidad; Contenidos: para niños de 9 a 10 años; Coordinación: conciencia corporal - organización corporal. -- Cap.10 Trabajos para entrenamientos: Comentarios; Resistencia - Comentarios; Resistencia - Pasar y trotar - Desplazamientos y saltos