Bibliografía: al final de cada artículo

Apresentação. -- Lúdico e lazer (N. Carvalho Marcellino). -- Lúdico e escola: entre a obrigação e o prazer (G. Gomes de Freitas Olivier). -- O lúdico e o processo de humanização (M. Moreira de Mello). -- Educação para e pelo lazer (T.L. de França). -- Sonhos de criança: trabalho ou lazer (M. R. da Silva). -- Lúdico, educação e humanização: uma experiência de trabalho (L. Abraão Romera). -- A atividade lúdica no processo terapêutico (L.M. de Godoy Carvalho). -- Lazer para deficientes mentais: um relato de experiências (S.M. Blascovi-Assis). -- O idoso e o lúdico: uma abordagem pedagógica. Relato de experiência (E. Marrquez Filho). -- Acampamento de férias: as interfaces entre o lazer e a educação (E. A. Stoppa). -- Recreação em clubes: qual o lugar do lazer e da educação (J.X. de Souza). -- Os conteúdos físico-esportivos no lazer em academias: atividade ou passividade (A.C. Cunha). -- Lançando novos olhares sobre o ensino da natação: relato de experiência (S.M. Allen). -- Brincando com a água. o componente lúdico da cultura no processo de ensino-aprendizagem da natação. Relato de experiência (M. Duran Pereira). -- Lazer e ducação física nas propostas curriculares de ensinos fundamental e médio do Estado de São Paulo (T.A. Cavallari). -- Desenvolvimento humano, lazer e educação física: o papel do componente lúdico da cultura (M.T. de Souza). -- Entre assistir e praticar: educação física, esporte, televisão e lazer (M. Betti)