Incluye Léxico y Sitios de Internet

Bibliografía: p. 190-191

Cap.4 Contenidos de la enseñanza: ¿Cómo organizar un ciclo?; Proponer distintos tipos de rutinas; Conservar el material; Cuidar la seguridad; Presentación de las tres familias: malabarismo, equilibrio y clown; Fichas pedagógicas; Malabarismo; Las pelotas; Los aros; Las clavas; El palo chino (plato chino); El palo del diablo; El diábolo; Equilibrio; La rolla-bolla; La bola china; El monociclo; Clown. -- Cap.5 Las artes del circo y otras actividades deportivas: El fútbol; La gimnasia rítmica deportiva (GRD); La gimnasia deportiva; La acrobacia deportiva; La danza y la expresión corporal; Hacia otras pistas. -- Cap.6 La evaluación: La evaluación específica; La evaluación global a partir de un número; Otras modalidades de evaluación posibles

Introducción. -- Cap.1 Las artes del circo en Francia: Circo tradicional y nuevo circo; Cuatro grandes disciplinas en las artes del circo en Francia. -- Cap.2 La Educación Física y Deportiva (EFD) y las Artes del Circo: La EFD y las Artes del Circo en la escuela y en el colegio; ¿Actividades físicas, deportivas y artísticas como complemento o una AFDA completamente aparte?; Un medio de hacer acceder a todos los alumnos a la práctica de una AFDA; Diferenciar la pedagogía en las artes del circo; ¿Qué competencias desarrollar en las artes del circo?; Los trabajos cruzados; Los talleres de expresión artística; Conclusión. -- Cap.3 Aprendizaje motriz y las artes del circo: Aptitudes necesarias; Algunas enseñanzas derivadas de los trabajos del aprendizaje motriz; Las etapas del aprendizaje; Conclusión. --