Nociones estigmatizantes sobre niños y niñas en procesos de inclusión, en los docentes de los profesorados estatales del nivel primario (Córdoba 2020)

By:

Caminos, Gisela; Civita, Melisa; García, Agustina; Lencinas, Gabriela

Material type: Text

TextPublication details: Córdoba UPC-FES-Cabred 2021Description: 68p. 30 cmSubject(s):

Contents:

Resúmen. introducción. Estado del Arte. Contexto Conceptual. Desiciones metodológicas. Análisis de datos. Conclusiones. Referencias bibliográficas.

Dissertation note: Directora Dra. María de los Angeles Montes Co directora Mgtr. Jorge Zarate Licenciatura en Psicopedagogía UPC-FES-Cabred 2021 Summary: Las Autoras investigaron y defendieron el trabajo de docentes frente a la estigmatización en niños y niñas, utilizando la virtualidad como herramienta ´posible de desarrollo en u ámbito pandémico (Covid 2019)

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Trabajos finales	Biblioteca FES UPC Referencia	Referencia	PROY.LIC.PSP .37.016/CA/011619	Uso interno (SOLO SALA )		C-011619

Directora Dra. María de los Angeles Montes
Co directora Mgtr. Jorge Zarate Licenciatura en Psicopedagogía UPC-FES-Cabred 2021

Resúmen. introducción. Estado del Arte. Contexto Conceptual. Desiciones metodológicas. Análisis de datos. Conclusiones. Referencias bibliográficas.

Las Autoras investigaron y defendieron el trabajo de docentes frente a la estigmatización en niños y niñas, utilizando la virtualidad como herramienta ´posible de desarrollo en u ámbito pandémico (Covid 2019)