¿Qué relación existe entre la construcción del espacio en el niño y su desempeño en el aprendizaje de la Matemática?
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TextPublication details: 2015Description: 80 p.: 29x21 cmSubject(s): | Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Trabajos finales
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Biblioteca FES UPC | PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / BO 010493 | Available (SOLO SALA ) | C-010493 | ||
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Trabajos finales
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Biblioteca FES UPC | PROY/PSICOPEDAGOGIA 37.016 / BO 010494 | Available (SOLO SALA ) | C-010494 |
Asesora de contenido Mariana Etchegorry.Asesora metodológica Magdalena, pisano
Cap. 1 El despliegue gráfico del niño.Cap. 2 Construcción del espacio geográfico. Cap. 3 Aprendiendo matemáticas e el primer ciclo. Cap.4 El caso d una escuela pública del interior de la Provincia de Córdoba.
El siguiente trabajo contiene los resultados de la investigación en cuanto a la relación que existe entre el desempeño del niño en el área de matemáticas y el desarrollo de la construcción espacial a traves del dibujo.
Texto en español