Las prácticas lúdicas en contextos sociocomunitarios : favorecidos o dominantes / Maricel Aguilera..[et al.]

By:

Aguilera, Maricel

Contributor(s): Material type: Text

TextPublication details: [S.l. : s.n.], 2018Description: 81h. ; 30 cmSubject(s):

Contents:

Resumen -- Introducción -- Capítulo 1: Contexto conceptual: Fundamentos 1.1 Decisiones metodológicas1.2 Estado del arte 1.2.1Lo lúdico y lo comunitario 1.2.2 Contextos socioculturales ¿favorecidos o dominantes? -- Capítulo 2: Contexto conceptual: Teoría y experiencias 2.1Lo lúdico 2.2 El juego 2.3 Lo comunitario y lo lúdico 2.3.1 Psicopedagogía Comunitaria 2.3.2 Comunidad 2.3.3 Comunidad y lo lúdico 2.4 Contexto sociocomunitario: ¿favorecido o dominante? 2.5 Supuestos de las investigadoras como sujetos cognoscentes -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexo

Dissertation note: Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018. Summary: El objetivo de este trabajo consiste en obtener una aproximación sobre los modos de aparecer y desarrollarse lo lúdico en las prácticas desplegadas por niñas y niños en ámbitos comunitarios pertenecientes a sectores favorecidos o dominantes de la ciudad de Córdoba. A partir de la triangulación del contexto conceptual y de los supuestos de la investigadoras como sujetos cognoscentes, surgen categorías que permitieron repensar las maneras de hacer uso de los términos lúdico y juego, cómo éstos se manifiestan en los contextos sociocomunitarios atendiendo a las representaciones y a la cultura.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Trabajos finales	Biblioteca FES UPC Colección general	No Ficción	PROY/LIC.EN PSICOPEDAGOGIA 37.016 / AG 011139	Available (SOLO SALA )		C-011139

Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018.

Bibliografía: h. 58-61

Resumen -- Introducción -- Capítulo 1: Contexto conceptual: Fundamentos
1.1 Decisiones metodológicas1.2 Estado del arte 1.2.1Lo lúdico y lo comunitario 1.2.2 Contextos socioculturales ¿favorecidos o dominantes? -- Capítulo 2: Contexto conceptual: Teoría y experiencias
2.1Lo lúdico 2.2 El juego 2.3 Lo comunitario y lo lúdico 2.3.1 Psicopedagogía Comunitaria 2.3.2 Comunidad 2.3.3 Comunidad y lo lúdico 2.4 Contexto sociocomunitario: ¿favorecido o dominante? 2.5 Supuestos de las investigadoras como sujetos cognoscentes -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexo

El objetivo de este trabajo consiste en obtener una aproximación sobre los modos de aparecer y desarrollarse lo lúdico en las prácticas desplegadas por niñas y niños en ámbitos comunitarios pertenecientes a sectores favorecidos o dominantes de la ciudad de Córdoba. A partir de la triangulación del contexto conceptual y de los supuestos de la investigadoras como sujetos cognoscentes, surgen categorías que permitieron repensar las maneras de hacer uso de los términos lúdico y juego, cómo éstos se manifiestan en los contextos sociocomunitarios atendiendo a las representaciones y a la cultura.

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