TY  - BOOK
AU  - Barrera, Rocío 
AU  - Gimenez, Ariadna Agustina
AU  - Heredia, Nadia Melisa
AU  - Nicolosi, María Alejandra
TI  - Alfabetización academica : Prácticas de enseñanza que acompañan los primeros aprendizajes de ingresantes a la carrera de Psicopedagogía
PY  - 2023///
CY  - Córdoba
PB  - UPC-FES-CABRED
KW  - ACOMPAÑAMIENTO
KW  - DOCENTES
KW  - APRENDIZAJE
KW  - LECTURA
KW  - ESCRITURA
KW  - PSICOPEDAGOGIA
KW  - INGRESO UNIVERSITARIO
N1  - Directora Duran, Valeria 
Co-directora Rodriguez, Claudia María del Valle; Resúmen. Introducción. Lectura y escritura instrumentos que favorecen el aprendizaje. Los ingresantes y su incorporación a una nueva comunidad discursiva. Decisiones metodológicas. Análisis de datos . Conclusiones. Bibliografía. Anexo

N2  - Las autoras investigan sobre Escritura acompañada en función de investigar los modos de enseñanza que desarrollan los docentes, que acompañan a los estudiantes en el proceso de aprendizaje mediante propuestas didácticas que incluyen en prácticas de lectura y escritura en tres unidades curriculares dictadas en primer año  de la Licenciatura en Psicopedagogía, que se desarrolla en la Facultad de Educación y6 salud de la Universidad Provincial de Córdoba.
ER  -