TY  - BOOK
AU  - Arias, Karen Belén; Asinari, Magalí Lizet; Barra, Anael solange;et.al 
AU  - De Cesari Ludueña, Milagros Isabel
AU  - Oliva, Florencia Celeste 
TI  - Análisis exploratorio del dispositivo material  y espacial que utiliza el docente en el despliegue del juego espontáneo en niños de uno a dos años en dos jardines maternales de la ciudad de Córdoba  
PY  - 2019///
CY  - Córdoba 
PB  - UPC-FES-CORDOBA
N1  - Directora Lic. Ávila, Verónica; Coodirectora Lic Chauvet, María Laura; Resumen. Introducción. Capítulo 1  Concepción del niño. Niño sujeto de derecho. Concepción del niño según los aportes de Myrtha Chokler y Emmi Pikler. El desarrollo psicomotor del niño de uno a dos años. Jardines maternales y rol docente del Jardín maternal . El juego y el juego espontáneo. Rol docente y juego espontáneo. Los materiales y el espacio de la sala de uno a dos años. Perspectiva Psicosemiótica. Capítulo 2 . Objetivos. Diseño metodológico. Análisis de datos. Categorías de los análisis de datos . Conclusiones. Bibliografía. Anexos
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