TY  - BOOK
AU  - Acuña,Dario Ezequiel
AU  - Alfaro,Ana Verónica
AU  - Fassone,Marcela
AU  - Margaría,Patricia Verónica Judith
AU  - Miranda,Paula Marcela
AU  - Quiñones,Natalia Eugenia
AU  - Yedro,Paula
AU  - Weckesser,Cintia
AU  - Etchegorry,Mariana
TI  - Un estudio de caso en una sala cuna de la provincia de Córdoba
PY  - 2018///
CY  - [S.l.
PB  - s.n.]
KW  - JUEGO
KW  - SALAS CUNA
KW  - PRIMERA INFANCIA
N1  - Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018; Bibliografía: h. 60 - 63; Resumen -- Introducción --  Capítulo 1: 1.1 Marco conceptual. 1.1.1 Primera infancia. 1.1.2 Constitución subjetiva 1.1.3 Juego 1.1.4 El jugar en el contexto educativo 1.2 Antecedentes 1.3 Marco legal --  Capítulo 2:  2.1 Metodología.2.2 Referente empírico 2.3 Técnica e instrumento de construcción de datos2.3.1 Entrevista semiestructurada 2-3-2 Observación participante  --  Capítulo 3:3.1 Contextualización de caso. 3.2 Ingreso al campo 3.2.1 Fase de planificación 3.2.2 Fase de ejecución de entrevistas 3.2.3 Fase de observaciones  --  Capítulo 4: 4.1 Análisis de los instrumentos de construcción de datos 4.2 Interpretación de la construcción de datos 4.3 Conclusiones -- Bibliografía -- Anexos
N2  - El tema de este trabajo de investigación, son las prácticas  que se desarrollan en el contexto del proyecto Salas Cuna, iniciativa impulsada por el Gobierno de la Provincia de Córdoba.Se busca indagar sobre las ofertas de juego planteadas por los adultos responsables a los niños que allí asisten
ER  -