TY  - BOOK
AU  - Martinez,Sabrina
AU  - Suarez,Teresita Rocío
TI  - El curriculo para alumnos ciegos integrados en el nivel Inicial de escuelas de la ciudad de Córdoba : ¿Cómo favorecer la articulación entre currículo común y específico?
PY  - 2011///
KW  - EDUCACION INICIAL
KW  - NIÑOS
KW  - CIEGOS
KW  - NECESIDADES ESPECIALES
KW  - INTEGRACION ESCOLAR
KW  - PROGRAMA DE ESTUDIOS
N1  - Asesora Gabriela Migueltorena. Asesora metodológica. Miriam Abascal; El nivel inicial. Necesidades educativas especiales del niño ciego. El niño ciego integrado en el nivel inicial. Reflexiones finales
N2  - Las alumnas se propusieron investigar sobre estos objetivos : analizar las particularidades que presenta el niño ciego con ceguera y sus necesidades educativas especiales en el contexto de integración en el Nivel Inicial. Detectar necesidades y factores que favorecen u obstaculicen la complementariedad de ambos currículos, meduiante las opiniones de los docentes que intervienen en el proceso de integración de niños ciegos en el Nivel Inicial
ER  -