TY  - BOOK
AU  - Hillert,Flora M.
TI  - Políticas curriculares : Sujetos sociales y conocimiento escolar en los vaivenes de lo públicos y lo privado
T2  - Alternativa Pedagógica
SN  - 978-950-563-804-8
PY  - 2011///
CY  - Buenos Aires
PB  - Colihue
KW  - EDUCACION
KW  - PROGRAMA DE ESTUDIOS
KW  - C.B.C
KW  - CENTROS DE ENSEÑANZA
KW  - POLITICA DE LA EDUCACION
KW  - ARGENTINA
N1  - El estudio de lo público en educación. Los debates políticos y educacionales de los 90. Teorías en cuestión. Primera Cantera: El proceso de elaboración de los CBC en la Juridicción Nacional. Segunda Cantera: sujetos sociales y currículum real en las instituciones educativas. Tercera cantera: experiencias locales de construcción del espacio público en educación. Algunas conclusiones. Sujetos de la determinación social del curriculum
N2  - Aborda la problemática de la elaboración-selección de conocimiento público escolar para la educación estatal de tres dimensiones. Esto le permite delimitar principios y criterios que contribuyen a entender qué conocimientos qué sujetos y qué procedimientos pueden considerarse públicos. Se trata de principios y criterios que en algunos casos es posible descubrir como dominantes, en otros casos habría que crear, pero que siempre son objeto de construcción y teorización
ER  -