TY  - BOOK
AU  - Coppeti,María Silvina
AU  - Pipino,Natalia Beatriz
TI  - El rol del profesor de apoyo en la Escuela Inclusiva
PY  - 2010///
KW  - NECESIDADES ESPECIALES
KW  - PROFESORES
KW  - INTEGRACION ESCOLAR
KW  - PROGRAMA DE ESTUDIOS
KW  - INTEGRACION SOCIAL
KW  - CENTROS DE ENSEÑANZA
N1  - Asesora Directora de Contenidos Claudia Amusategui. Directora Metodólogica Miriam Abascal; La Educacion Especial. Evolución histórica de la Educación Especial. De la discapacidad a las N.E.E. Informe Warnock. Declaración de Salamanca. Normalización e Integración educativa. Marco Legal. Alumnos con N.E.E. Estrategias de intervención: las adaptaciones Curriculares. La Escuela Inclusiva, un lugar para todos. De la Integración a la Inclusión. N.E.E. Barreras para el aprendizaje y la participación. Condiciones para el desarrollo de la escuela inclusiva. A la escuela la hacemos entre todos: Comunidad educativa. El profesor de Apoyo. Conceptualización del Apoyo. Rol y funciones del Profesor de Apoyo.Resignificación del rol y las funciones del Profesor de apoyo en el marco de la escuela inclusiva. Propuesta superadora. resignificación del rol del profesor de apoyo en la escuela inclusiva
N2  - La contribución fundamental de esta investigacón se ve reflejada a través de una propuesta que contiene aquellas condiciones necesarias para arribar a una real y posible escuela inclusiva, resignificando las funciones y roles que en ella debe cumplir el Profesor de Apoyo
ER  -