TY  - BOOK
AU  - Carrillo Gallego,Marisol,coord
AU  - Dominguez Gutierrez,Ana Belén,coord
TI  - Dislexia y sordera: lineas actuales en el estudio de la lengua escrita y sus dificultades
SN  - 978-84-7900-641-5
PY  - 2010///
CY  - Málaga
PB  - Ediciones Aljibe
KW  - ESCRITURA
KW  - LECTURA
KW  - SORDERA
KW  - SORDOS
KW  - DISLEXIA
KW  - IMPLANTE COCLEAR
KW  - LENGUAJE DE SIGNOS
N1  - Libro homenaje a Jesús Alegría; Orígenes y funciones de la cultura escrita. La comprensión oral y escrita: ¿Es la decodificación de las palabras la única diferencia?. Adquisición de la lectura en castellano. Adquisición de la escritura de palabras modelos y metodología de estudio. Procesos cognitivos y dificultades de aprendizaje en lectura. La evaluación de la dislexia evolutiva. Intervención en dislexia: diferenciando soluciones reales y mitos. Lengua oral, dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita e inmigración. Los lenguajes del niño sordo. EL niño sordo y la lengua escrita. La adquisición de la lectura y la escritura en niños sordos con implante coclear: efectos de la palabra complementada. Procesos Cognitivos y metacognitivos en la expresión escrita de alumnos sordos de educación. Evaluación de la lectura de personas sordas. Leer y escribir con los alumnos sordos una propuesta para su enseñanza
ER  -