TY  - BOOK
AU  - Calvo,Daniela S.
AU  - Chinellato Fornero,Valeria Y.
AU  - Nasif,María Jimena
AU  - Osuna,María Virginia
TI  - Los niños de la actualidad ¿No leen?
PY  - 2010///
CY  - Córdoba
PB  - Instituto Cabred
KW  - NIÑOS
KW  - LATENCIA DE RESPUESTA
KW  - INFANCIA
KW  - LECTURA
KW  - LITERATURA
N1  - Asesora Analía Mayorga ; Asesora metodológica Silvia Young; Marco teoríco. Sujeto de investigación: los niños entre 9 y 11 años. Latencia. La infancia de hoy. Leer. Posturas teóricas acerca de la lectura. Estrategias cognitivas en la lectura. Proceso de construcción de significados en la lectura. ¿Es lo mismo saber leer que ser lector?. Perfil lector de los niños hoy. Mediación y promoción de la lectura. ¿a que llamamos Literatura infantil?. Literatura infantil y la influencia de los medios de comunicación actuales. Los desafios de la Literatura Infantil en la Argentina de Hoy. Análisis de entrevistas. A modo de conclusión. Bibliogrfía. Anexo
N2  - Esta investigación dicen las autoras  "puede ayudar a saber hacia  dónde vamos y si es necesario redireccionar nuestra marcha como adultos relacionados directamente con niños en situaciones de desarrollo y aprendizaje"
ER  -