TY  - BOOK
AU  - Rodriguez Fuentes,Antonio
TI  - Cómo leen los niños con ceguera y baja visión? : guía para docentes y estudiantes, prácticos e investigadores, padres y madres y otros interesados en conocer y optimizar la habilidad lectora de personas con deficiencias visuales
T2  - Escuela y Necesidades Educativas Especiales
SN  - 84-9700-231-8
PY  - 2005///
CY  - Málaga
PB  - Aljibe
KW  - CEGUERA
KW  - NINEZ
KW  - LECTURA
KW  - DEFICIENCIA VISUAL
N1  - Solicitó Silvia Romero; La colecci½n tiene un total de 13 volumenes; Aspectos preliminares sobre la discapacidad visual. Conceptos, Taxonomías y afecciones principales. El desarrollo del lenguaje oral y cognitivo de niños niños con discapacidad visual como pilares de la lectura. La decodificación lectora de niños con discapacidad visual. particularidades y competencia. El desarrollo semsorial y los recursos idoneos como facilitadores de la decodifiación lectora. La comprensión y la metacomprensión de la lectura en personas con discapacidad visual
ER  -