TY  - BOOK
AU  - Catalá,Mireia
TI  - Las ciencias en la escuela : Teorías y prácticas
SN  - 980-251-114-5
PY  - 2002///
CY  - Barcelona
PB  - Graó
KW  - CIENCIAS
KW  - CENTROS DE ENSENANZA
N1  - Un reto: mejorar la enseñanza de las ciencias. Aprender ciencias, hacer ciencias: resolver problemas en clase. La introducción de las interacciones ciencia, técnica y sociedad (CTS). Una propuesta necesaria en la enseñanza de las ciencias. Los proyectos de investigación del medio. Los problemas reales como eje estructurador de los procesos de enseñanza/aprendizaje. EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA. Los trabajos prácticos en la educación infantil y en la educación primaria. Jugar a hacer química. Las funciones lingüisticas en el proceso de adquisición de los conocimientos científicos. EDUCACION SECUNDARIOS. Motivación y uso didáctico de las ideas del alumnado. La importancia de los ejemplos en la química escolar.El trabajo de campo y el aprendizaje de la geología
N2  - Las ciencias en la escuela consta de unos artículos de fundamentación y de una serie de artículos que recogen experiencias diversas desarrolladas en centros escolares que aportan las diferentes versiones del qúe y el cómo enseñar ciencias en la escuela
ER  -