TY  - BOOK
AU  - Redondo,Patricia
TI  - Escuela y pobreza : entre el desasosiego y la obstinación
T2  - Cuestiones de educación
SN  - 950-12-6145-X
PY  - 2006///
CY  - Buenos Aires
PB  - Paidos
KW  - POBREZA
KW  - ESCUELAS URBANO-MARGINALES
KW  - MENORES
KW  - MARGINACION SOCIAL
N1  - Incluye Bibliografía p. 207-212; La colecci½n tiene un total de 45 volumenes; Pobres", "marginales" y "excluidos" en la teoría social. Entre el desasociego y la obstinación. Infancias escuelas y pobreza. La familia el barrio y la escuela
N2  - En estos momentos en que la Argentina registra niveles de pobreza inéditos, se torna imprescindible en el ámbito de la educación historizar las categorías de pobreza marginalidad y exclusión, y revelar los modos y particularidades de este nuevo mapa económico y social, que supone también nuevas conformaciones subjetivas. Si bien las escuelas pobres no son un fenómeno reciente su extensión entraña un desafió no sólo para los docentes quienes se van confrontados cotidianamente con la aparente alternativa de asistir o enseñar- sino para la comunidad educativa toda, que debe afrontar las consecuencias de una política devastadora ya filar sus instrumentos de análisis y sus estrategias a la hora de pensar una escuela para la Argentina de Hoy
ER  -