TY  - BOOK
AU  - FIGARI,Tomás A.
TI  - Apuntes de neuropsicopedagogía: problemática del fracaso escolar
T2  - Ciencias Humanas
SN  - 987-9028-54-6
PY  - 2005///
CY  - Buenos Aires
PB  - La Colmena
KW  - NEUROPSICOPEDAGOGIA
KW  - DEFICIENTES MENTALES
KW  - DEFICIENTES
KW  - FRACASO ESCOLAR
KW  - NECESIDADES ESPECIALES
KW  - EDUCACION ESPECIAL
KW  - PEDIATRIA
KW  - ESTIMULACION PRECOZ
KW  - RETRASO MENTAL
KW  - ADOLESCENCIA
KW  - DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
KW  - INTEGRACION
N1  - El profesor Dr. Tomás A. Figari y la neuropsicopedagogía. Antecedentes de la neuropsicopedagogía en el Curso para Maestros de Educación Diferencial y en la creación del Instituto Nacional Superior del Profesorado en Educación Especial. De la pediatría y la puericultura a la neuropediatría, la estimulación temprana y la neuropsicopedagogía. Inquietudes educacionales en el Sesquicentenario de Domingo F. Sarmiento (1961). Homenaje al Dr. Aquiles Gareiso-1974 (pro monumento). Aspectos neuropediátricos en la vida y obra del Dr. Florencio Escardó (1993). Instituto Argentino de Reeducación (1944-1949). La maduración y la estimulación en la fundamentación neuropsíquica y sociocultural en el centenario de Domingo F. Sarmiento (1988). Primeras Jornadas Médicopsicopedagógicas de Sanidad Escolar (1965). Nuestras propuestas al Primer Seminario Regional Interamericano sobre el niño. Segundo Congreso Internacional para el Estudio Científico de la Deficiencia Mental. Formación de personal para la atención médico psicopedagógica del insuficiente mental. Análisis existencial en nuestro medio de la problemática puberal adolescencial del deficiente mental. Segundo Congreso de rehabilitación vocacional. Trastornos de aprendizaje escolar. El pediatra, el niño y el adolescente en su integración en la comunidad educativa. La enseñanza de la psicología clínica. De la pediatría a la Pedagogía Universitaria. El proceso de crecimiento y desarrollo en la integración de la persona discapacitada
N2  - Este libro trata sobre la tarea de educar e integrar en la sociedad, a todos aquellos niños y adultos que no se presentan, a los ojos del observador, como todos los seres comunes. Son diferentes. Hasta el nombre de los Institutos que los atienden son llamados "Escuelas diferenciales"
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