TY  - BOOK
AU  - DELGADO,Manuel Lorenzo
TI  - Organización escolar: la construcción de la escuela como ecosistema
T2  - Investigación y formación del profesorado
SN  - 84-411-0093-4
PY  - 1994///
CY  - Buenos Aires
PB  - Ediciones pedagógicas
KW  - ORGANIZACION ESCOLAR
N1  - La organización escolar como ciencia y la formación del profesor. Construcción epistemológica: los paradigmas en la organización escolar. Una perspectiva ecológica en organización escolar. La población del ecosistema escuela y la organización de las relaciones. El ambiente escolar y la tecnología
N2  - Sobre la escuela como objeto de estudio de la organización escolar se han dado numerosas interpretaciones. Las que ofrecen las tres tradiciones espistemológicas o paradigmas más importantes  han resultado incompletas para muchos autores: la visión racional-tecnológica por la visión eficientista, la fenomenología, por la primacía del subjetivismo y la crítica por olvidar aspectos individuales que son insoslayables en la tarea educativa. Cada vez se abre paso con mayor fuerza una propuesta más integradora como vía de explicación, comprensión o mtransformación de la escuela y de otros muchos fenómenos sociales. Es la visión ecológica, sustentada en el pensamiento complejo, integración de dicotomías, incapaz de simplificar la realidad en categoría antagónicas e irreconciliables (opresor...oprimido...; bueno....malo....) El presente libro trata, precisamente, de aplicar esa visión ecológica  a la organiazción escolar  o, si se prefiere, de explicarla desde los postulados que implica la propuesta de análisis de la escuela como u tema humano y social
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