TY  - BOOK
AU  - Aliaga,Julieta
AU  - Duarte,Natalia
AU  - Marzo,Soledad
AU  - Ponce,Carolina
AU  - Vega,María Fernanda
AU  - Viero,Natalia
AU  - Mabres,Marcela
TI  - EL desafío de una integración de calidad : factores que influyen en una integración de calidad del niño con sordera a una escuela común primaria de la ciudad de Córdoba
PY  - 2003///
CY  - Córdoba
PB  - Instituto Cabred
KW  - PROGRAMA DE ESTUDIOS
KW  - SORDERA
KW  - INTEGRACION
N1  - Asesoró Prof. Marcela Mabres; Educación especial...Ejes de la Educación Especial. Principios de la Educ. Especial. Servicios de la Educ. Especial. Necesidades educativas especiales. Conceptos. Integración escolar. Bases ideológics de la integración. Tipos de integración. Currículo. Concepto. Adaptaciones curriculares....El niño sordo o hipoacúsico. Sordera. Anatomía del oído. Fisiología del oído. Etiología. Clasificación de la sordera según el momento de adquisición. Tipos y grados de sordera. Aspectos de sordera.. Instituto del lenguaje y la Audición Córdoba.(ILAC)
ER  -