TY  - BOOK
AU  - Dore,Robert
AU  - Wagner,Serge
AU  - Pierre Brunet,Jean
TI  - Integración escolar :  como lograr la integración de alumnos con deficiencia intelectual a la escuela secundaria
SN  - 970-26-0269-6
PY  - 2002///
CY  - México
PB  - Prentice Hall
KW  - INTEGRACION ESCOLAR
KW  - DEFICIENCIA MENTAL
KW  - DEFICIENTES
KW  - DEFICIENCIA
KW  - CENTROS DE ENSEÑANZA
N1  - La evolución de los conceptos en materia de integración escolar. Los retos planteados para la integración a la escuela secundaria. Las consideraciones morales. Las consideraciones éticas. Las nociones de consentimiento y asentamiento. La noción de condiciones de integración y malos propuestos. Las actitudes. La organización escolar. Los programas de estudios. La enseñanza y el aprendizaje. Los servicios de apoyo. La integración en el medio. Encuadre y seguimiento. La preparación de los agentes escolares
N2  - El presente libro es una herramienta indispensable para todos aquellos -profesores, estudiantes de educación, pedagogía, trabajo social, psicología, padres de familia de alumnos con alguna incapacidad, etc. qe necesariamente enfrentan o enfrentarán algunas de las muchas cuestiones que permanecen insolubles al vivir experiencias de integración. Esta obra es una guía breve, clara y precisa para la integración escolar. Es el resultado de una investigación seria y exhaustiva que trata en términos muy accesibles con estilo sencillo, las cuestiones de integración
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