TY  - BOOK
AU  - PRIETO SANCHEZ,María Dolores
TI  - Identificación, evaluación y atención a la diversidad del superdotado
T2  - Colección Educación para la diversidad
SN  - 84-87767-70-2
PY  - 1997///
CY  - Málaga
PB  - Aljibe
KW  - SUPERDOTADOS
KW  - DIVERSIDAD
N1  - Modelos y estrategias de identificación del superdotado. Padres, compañeros y profesores como fuente de información en la identificación del superdotado. La teoría triárquica de la inteligencia. El insight como variable diferenciadorea en el estudio del superdotado. Estilos instruccionales y de aprendizaje como variables de atención a la diversidad del superdotado. El autoconcepto en el superdotado. Mejora cognitiva y superdotación. Creatividad, procesos de insight y solución de problemas
N2  - El objetivo general de esta investigación se centra en la revisión teórica y en el estudio empírico sobre identificación y análisis de las características diferenciales de los alumnos superdotados
ER  -