TY  - BOOK
AU  - PIANTONI,Carlo
TI  - Expresión, comunicación y discapacidad: modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social
T2  - Educación hoy
SN  - 84-277-1205-7
PY  - 1997///
CY  - Madrid
PB  - Narcea
KW  - EDUCACION ESPECIAL
KW  - EDUCACION ARTISTICA
KW  - COMUNICACION
KW  - DEFICIENCIA
KW  - EXPRESION ARTISTICA
N1  - Las actividades de expresión en la educación especial. Apoyo a las actividades expresivas. Dibujar y pintar. Tocar, amasar, modelar. Rasgar y cortar para conseguir directamente las formas. Crear con el monotipo el clima de la espera valorando el trazo más débil. Hacia el descubrimiento de las formas y del color. Rayar, grabar, dejar una huella... La palabra y la imagen... Discapacidades recurrentes, deficiencias y anomalías. Evaluaciones y comprobaciones. Vocabulario
N2  - Ofece una estrategia de trabajo basada en intervenciones "a la medida" adaptadas a las diversas necesidades. Dentro de la actividad plástica incluye la expresión con títeres
ER  -