TY  - BOOK
AU  - PERRET CLERMONT,Anne-Nelly,dir
AU  - NICOLET,Michel,dir
TI  - Interactuar y conocer: desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo
T2  - Colección Psicopedagogía y aprendizaje
SN  - 950-9468-29-4
PY  - 1992///
CY  - Buenos Aires
PB  - Miño y Dávila
KW  - INTERACCION SOCIAL
KW  - DESARROLLO COGNITIVO
KW  - LATERALIDAD
N1  - Interacciones sociales y procedimientos en las construcciones cognitivas. Marcaje social y estructuraciones cognitivas. Contexto socio-cultural y dinámicas psicológicas
N2  - Para quién y por qué estamos dispuestos a modificar nuestra manera de pensar o de actuar, es decir, a "aprender"? Los trabajos de una veintena de investigadores en psicología social cognitiva intentan aquí aportar ciertas respuestas a estas preguntas, poniendo experimentalmente en evidencia el rol de las dinámicas relacionales en la construcción de objetos de pensamiento comunes
ER  -