TY  - BOOK
AU  - Allon,Mónica
AU  - Bevans,Judith E
AU  - Brennan,Vickie R
AU  - Clark,Mary Jane
AU  - Cushman,Charlotte
AU  - Edwards,Susan
AU  - Heydt,Kathy
AU  - Lolli,Dennis
AU  - Riggio,Marianne
AU  - Ryu,Flo
AU  - Truesdell,Alex
AU  - Varsavsky,Judith A
ED  - Escuela Perkins para Ciegos
ED  - Fundación Conrad N. Hilton de Reno
ED  - Fundación ONCE para la Solidaridad con Personas Ciegas de América Latina
TI  - Guía Perkins de actividades y recursos: : manual para maestros y padres de estudiantes con discapacidad visual y múltiples discapacidades asociadas 
PY  - 1992///
CY  - Watertown, Massachusetts: 
PB  - Escuela Perkins para Ciegos
KW  - DEFICIENCIA VISUAL
KW  - DISCAPACIDAD VISUAL
KW  - DISCAPACIDADES MULTIPLES
KW  - DISCAPACITADOS VISUALES
KW  - EDUCACION ESPECIAL
KW  - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - NEE
N1  - Patrocinado por la Fundación Conrad N. Hilton de Reno (Nevada) y la Escuela Perkins para Ciegos; Título original: Perkins activity and resource guide; Vol.1 Sec.I Enfoque educativo centrado en el niño: 1. La enseñanza de niños con discapacidades múltiples: panorama general; 2. Diseño del programa educativo: enfoque de equipo. --; Vol.1 Sec.II Desarrollo de estrategias para un aprendizaje activo: 3. Lenguaje y cognición; 4. Desarrollo social; 5. Desarrollo motor: destrezas de movimiento grueso y fino; 6. Conocimientos teóricos funcionales; 7. Formación profesional para todas las edades; 8. Destrezas de la vida diaria; 9. Destrezas de vida independiente. --; Vol.2 Secc.III Integración del programa educativo: 10. Integración sensorial; 11. Música evolutiva; 12. Juguetes: instrumentos para el aprendizaje; 13. Juegos: una alternativa educativa; 14. Actividades recreativas; 15. Cocina. --; Vol.2 Secc.IV Atención de las necesidades especiales de los estudiantes con discapacidad visual y deficiencias múltiples: 16. Orientación y movilidad; 17. Intensificar el uso de la visión funcional; 18. Tecnología adaptada: soluciones artesanales para problemas singulares; 19. Comunicación aumentativa; 20. Técnicas para alzar a los estudiantes sin peligro; 21. Instrumentos y equipos auxiliares. --; Vol.2 Secc.V Apéndices: I. Recursos; II. Glosario. -- Indice de materias
N2  - Este manual es un invaluable instrumento que permitirá orientar el trabajo de los profesionales por nuevas vías y aproximarse a mejores soluciones del desafío con que se enfrentan día a día. Está dirigido a los profesionales de los países hispanoparlantes que se esfuerzan por mejorar la calidad de vida de los estudiantes ciegos o deficientes visuales con discapacidades adicionales
ER  -