TY  - BOOK
AU  - Harvat,Robert W
AU  - Bottaro,Andrés O
AU  - Kephart,Newell C
AU  - Romero Brest,Enrique C
TI  - Educación física de los niños con dificultades de aprendizaje perceptivomotor
T2  - Biblioteca de Educación Física. Areas especiales
PY  - 1978///
CY  - Buenos Aires: 
PB  - Paidós
KW  - APRENDIZAJE PERCEPTIVOMOTOR
KW  - DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
KW  - EDUCACION FISICA ESEPCIAL
KW  - EDUCACION FISICA INFANTIL
KW  - EDUCACION PSICOMOTRIZ
KW  - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - NEE
KW  - NIÑOS
N1  - Incluye Glosario y Apéndice; Título original: Physical education for children with perceptual-motor learning disabilities; Bibliografía: p. 104-105; Prólogo (Newell C. Kephart). -- Prefacio. -- 1a Pte. Antecedentes generales. -- 1. Niños con dificultades para el aprendizaje perceptivomotor: Métodos de enseñanza que dan buenos resultados; Programación de las clases de actividad física; Agrupamiento para una instrucción eficiente; Empresa en cooperación. -- 2. Identificación y evaluación: Evaluación perceptivomotriz. -- 2a Pte. Actividades específicas: Movimientos fundamentales de locomoción; Ejercicios; Juegos; Prácticas de salto a la soga; Actividades de equilibrio; Actividades rítmicas; Ejercicios de agilidad; Ejercicios manuales con bolsita y pelota; Carreras de obstáculos; Exploración del movimiento; Actividades auxiliares
ER  -