Incluye índice de autores e índice temático

Referencias bibliográficas: p.215-223

Introducción. -- 1. Aprender a resolver problemas y resolver problemas para aprender: La solución de problemas como contenido de la educación obligatoria; La solución de problemas como habilidades generales; La solución de problemas como un proceso específico: diferencias entre expertos y novatos. -- 2. La solución de problemas en matemáticas: La solución de problemas en el currículo de matemáticas; De los múltiples significados de 'resolver un problema' en matemáticas; Tipos de problemas en la enseñanza de las matemáticas; La enseñanza y el aprendizaje del proceso de solución de un problema matemático; Enseñar a resolver problemas: una labor docente distinta. -- 3. La solución de problemas en ciencias de la naturaleza: La solución de problemas en los currículos de ciencias de la naturaleza; Los problemas escolares: diferencias con los problemas científicos y cotidianos; Tipos de problemas escolares; La enseñanza y el aprendizaje de la solución de problemas: del conocimiento cotidiano al científico. -- 4. La solución de problemas en ciencias sociales: Introducción; La solución de problemas en los currículos de ciencias sociales de la educación obligatoria; Los problemas en la enseñanza de las ciencias sociales; La enseñanza y el aprendizaje de la solución de problemas sociales; Diseño y planteamiento de problemas escolares en la enseñanza de ciencias sociales; Conclusión. -- 5. La solución de problemas como contenido procedimental de la educación obligatoria: Introducción: lo que hay de común en la solución de problemas diferentes; La solución de problemas como contenido procedimental: técnicas y estrategias; Una clasificación de los procedimientos necesarios para resolver problemas; La enseñanza de la solución de problemas