Universidad Provincial de Córdoba
CATÁLOGO COLECTIVO: BIBLIOTECAS UPC
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El análisis de lo institucional en la escuela: un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales. Notas teóricas / Lidia M. Fernández

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Biblioteca de cuestiones de educación ; 21 | Alen, Beatriz ; | Delgadillo, María Carmen ; Publication details: Buenos Aires, etc: Paidós, c1998Edition: 1a edDescription: 191 p tabs., 25 cmISBN:
  • 9501261212
Subject(s):
Contents:
Unidad I. Lo institucional. Una dimensión constitutiva del comportamiento humano: El concepto de institución; Lo institucional en el comportamiento; Los establecimientos institucionales; El conocimiento de las instituciones; La escuela como institución. -- Unidad II. El funcionamiento de los establecimientos institucionales: El objeto de análisis y su enfoque; Funcionamiento y estilo institucional; La dinámica institucional; Una condición adversa especial: la marginalidad. -- Unidad III. Condiciones estructurantes del funcionamiento institucional. Historia y situación: Introducción; La ubicación del establecimiento en el espacio geográfico, el tiempo sociohistórico y la trama social de instituciones; La historia institucional; La organización de personas y tareas; A modo de síntesis: sobre espacios y encuadres pedagógicos; Una comparación de modelos (cuadro). -- Unidad IV. Organizadores y núcleos dramáticos. Una aproximación a herramientas teóricas para comprender fenómenos actuales: El concepto de crisis y las configuraciones críticas del espacio escolar; Los conceptos de organizador y núcleo dramático en el análisis institucional. Material sobre su uso en dos casos
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Libros Libros Biblioteca FEF UPC 371 FERana vol.2 vol.2 Available (SOLO SALA ) IPEF001245

Incluye glosario

Bibliografía: p. 183-191

Unidad I. Lo institucional. Una dimensión constitutiva del comportamiento humano: El concepto de institución; Lo institucional en el comportamiento; Los establecimientos institucionales; El conocimiento de las instituciones; La escuela como institución. -- Unidad II. El funcionamiento de los establecimientos institucionales: El objeto de análisis y su enfoque; Funcionamiento y estilo institucional; La dinámica institucional; Una condición adversa especial: la marginalidad. -- Unidad III. Condiciones estructurantes del funcionamiento institucional. Historia y situación: Introducción; La ubicación del establecimiento en el espacio geográfico, el tiempo sociohistórico y la trama social de instituciones; La historia institucional; La organización de personas y tareas; A modo de síntesis: sobre espacios y encuadres pedagógicos; Una comparación de modelos (cuadro). -- Unidad IV. Organizadores y núcleos dramáticos. Una aproximación a herramientas teóricas para comprender fenómenos actuales: El concepto de crisis y las configuraciones críticas del espacio escolar; Los conceptos de organizador y núcleo dramático en el análisis institucional. Material sobre su uso en dos casos

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