El desarrollo teórico de Alicia Fernández y sus categorías diagnósticas / Maira Aracena ... [et al.]

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TextPublication details: [S.l. : s.n.], 2019Description: 52 h. ; 30 cmSubject(s):

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Introducción -- Capítulo 1: Introducción a las categorías diagnósticas -- Capítulo 2: La corporeidad, ser mujer y el aprendizaje -- Capítulo 3: Modalidades de aprendizaje y enseñanza. Autoría de pensamiento -- Capítulo 4: Poner en juego el saber -- Capítulo 5: Nuevas modalidades atencionales -- Capítulo 6: Dispositivo diagnóstico (DIFAJ) -- Conclusión -- Bibliografía

Dissertation note: Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2019. Abstract: Este trabajo tiene como finalidad analizar la producción de la obra de Alicia Fernández y sus contribuciones conceptuales referidas al diagnóstico psicopedagógico. Es un trabajo de revisión bibliográfica. A través del recorrido de sus obras, se pueden identificar los aportes teóricos más significativos que contribuyen al proceso diagnóstico. Se intenta dar lugar a la discusión y revisión sobre estos temas.

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Trabajos finales	Biblioteca FES UPC	PROY/LIC.EN PSICOPEDAGOGIA 37.016 AR 011096	Available (SOLO SALA )		C-011096

Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2019.

Bibliografía: h. 52.

Este trabajo tiene como finalidad analizar la producción de la obra de Alicia Fernández y sus contribuciones conceptuales referidas al diagnóstico psicopedagógico.
Es un trabajo de revisión bibliográfica. A través del recorrido de sus obras, se pueden identificar los aportes teóricos más significativos que contribuyen al proceso diagnóstico.
Se intenta dar lugar a la discusión y revisión sobre estos temas.

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