Prólogo / por Edina Castro de Oliveira -- Primeras palabras / por Paulo Freire -- No hay docencia sin discencia: Enseñar exige rigor metódico. Enseñar exige investigación. Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos. Enseñar exige crítica. Enseñar exige estética y ética. Enseñar exige la corporificación de las palabras por ejemplo. Enseñar exige riesgo, asunción de lo nuevo y rechazo a cualquier forma de discriminación. Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica. Enseñar exige el reconocimiento y la asunción de la identidad cultural -- Enseñar no es transferir conocimiento: Enseñar exige conciencia del inacabamiento. Enseñar exige el reconocimiento de ser condicionado. Enseñar exige respeto a la autonomía del ser educando. Enseñar exige buen juicio -- Enseñar es una especificidad humana: Enseñar exige seguridad, competencia profesional y generosidad. Enseñar exige compromiso. Enseñar exige comprender que la educación es una forma de intervención en el mundo.

En este libro Freire vuelve sobre los temas que lo han ocupado a lo largo de su extensa trayectoria como profesor y como ensayista, en particular sobre aquellos aspectos que definen el alcance de la enseñanza. El autor sostiene que la tarea de enseñar no puede quedar reducida a la transmisión de contenidos o destrezas; por el contrario, debe avanzar un paso más, a fin de comprometer a los docentes y a los alumnos con su entorno social y cultural.

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