Un estudio de caso en una sala cuna de la provincia de Córdoba / Dario Ezequiel Acuña...[et al.]
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TextPublication details: [S.l. : s.n.], 2018Description: 63, [32h.]; 30 cmSubject(s): | Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Trabajos finales
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Biblioteca FES UPC Colección general | No Ficción | PROY/LIC.EN PSICOPEDAGOGIA 37.016 / AC 010946 | Available (SOLO SALA ) | C-010946 |
Trabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018
Bibliografía: h. 60 - 63.
Resumen -- Introducción -- Capítulo 1: 1.1 Marco conceptual. 1.1.1 Primera infancia. 1.1.2 Constitución subjetiva 1.1.3 Juego 1.1.4 El jugar en el contexto educativo 1.2 Antecedentes 1.3 Marco legal -- Capítulo 2: 2.1 Metodología.2.2 Referente empírico 2.3 Técnica e instrumento de construcción de datos2.3.1 Entrevista semiestructurada 2-3-2 Observación participante -- Capítulo 3:3.1 Contextualización de caso. 3.2 Ingreso al campo 3.2.1 Fase de planificación 3.2.2 Fase de ejecución de entrevistas 3.2.3 Fase de observaciones -- Capítulo 4: 4.1 Análisis de los instrumentos de construcción de datos 4.2 Interpretación de la construcción de datos 4.3 Conclusiones -- Bibliografía -- Anexos
El tema de este trabajo de investigación, son las prácticas que se desarrollan en el contexto del proyecto Salas Cuna, iniciativa impulsada por el Gobierno de la Provincia de Córdoba.Se busca indagar sobre las ofertas de juego planteadas por los adultos responsables a los niños que allí asisten