Neurobiología del aprendizaje : aprender de memoria y aprender desde la memoria / Instituto Cabred
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FilmPublication details: Córdoba : Departamento de Extensión, 1997.Description: 4 videos (VHS)(120 min. el 1º) : son. col. stereoSubject(s): Summary: Programa: La diversidad de estímulos y sus tipos en la enseñanza. Los efectos neurobiológicos para el procesamiento de la información enseñada. Secuencia neurobiológica natural del organismo humano y la evolución de sus potencialidades desde la sociobiogénesis a la sociobología. Plasticidad y redes neuronales. Los tiempos biológicos. Las memorias nuevas-distintas-previas, su evolución natural, su importancia en la construcción del dinamismo evolutivo. Aprender de memoria... Cuándo una enseñanza se convierte en aprendizaje? Enseñanzas que enferman. Patologías didácticas hacia el 2000, cyberenfermedades. Violencia. Adicciones
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Biblioteca FES UPC | V060 | Available (SOLO SALA ) | C-060 | ||
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Biblioteca FES UPC | V061 | Available (SOLO SALA ) | C-061 | ||
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Biblioteca FES UPC | V062 | Available (SOLO SALA ) | C-062 | ||
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Biblioteca FES UPC | V063 | Available (SOLO SALA ) | C-063 |
Destaca la secuencia: estímulo-modificación-memoria-comportamiento
Programa: La diversidad de estímulos y sus tipos en la enseñanza. Los efectos neurobiológicos para el procesamiento de la información enseñada. Secuencia neurobiológica natural del organismo humano y la evolución de sus potencialidades desde la sociobiogénesis a la sociobología. Plasticidad y redes neuronales. Los tiempos biológicos. Las memorias nuevas-distintas-previas, su evolución natural, su importancia en la construcción del dinamismo evolutivo. Aprender de memoria... Cuándo una enseñanza se convierte en aprendizaje? Enseñanzas que enferman. Patologías didácticas hacia el 2000, cyberenfermedades. Violencia. Adicciones